advertisement

Горячие новости:

Автоматическая форточка, роботы-обходчики, электронный овощ – это предметы не из какого-то далёкого будущего, а то, чем занимаются сегодняшние – только представьте – школьники и студенты. Информационные технологии вошли в нашу жизнь и не собираются уходить, следом идут роботы. К счастью, мы готовы их встретить.

О том, как важно успеть освоить новейшие отрасли, говорил на последнем инвестиционном форуме в Тюмени промышленный дизайнер Владимир Пирожков. Автомобиль изобретён ещё 100 лет назад, пора придумывать индивидуальные летательные аппараты. 6 Современные технологии 3D-печати позволяют использовать практически любой материал, даже живые клетки. Будущее – за биоморфными робота- ми и за исследованиями в области, например, антигравитации. А самая главная мысль спикера – осваивать эти технологии предстоит не нам, а нашим детям. У них горят глаза. Они ещё смогут попасть в будущее. Если, конечно, будут идти впереди него. 10 октября состоится финал Чемпионата по робототехнике и программированию на Кубок губернатора Тюменской области среди школьников и студентов. Понятно, что это лишь вер- хушка айсберга. О той колоссальной и глубокой работе, которая ведётся для подготовки наших «кадров будущего», мы поговорили с директором регионального Департамента информатизации Александром Албычевым.

 

НАЙТИ И ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ

Самый ценный ресурс – это люди. Чем больше талантливых специалистов трудится в той или иной отрасли, тем успешнее станет регион. Тюменской области есть чем привлечь людей: социальные гарантии, возможности для улучшения жилищных условий, высокий уровень зарплат. Но этого может быть недостаточно для молодёжи, которая всё равно будет стремиться в Москву или Санкт-Петербург. А за- интересовать и удержать молодых можно только одним способом – создать среду для развития талантов и реализации потенциала, – чем мы сейчас и занимаемся в рамках раз- вития IT-отрасли в регионе. Александр Албычев как ни- кто другой знает, о чём говорит. В 2015 году под его руководством был создан областной Центр робототехники и автоматизированных систем управления, целью существования которого стало вовлечение юных талантов в профессиональную сферу айтишников. Прямо со школьной скамьи.

 

ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ

О любой отрасли можно сказать, что она сформирована, самодостаточна и работает на благо региона, если она представлена четырьмя базовыми элементами: это школьное и вузовское образование, производство и потребители. Мы проанализировали программы обучения молодёжи и выявили слабые места в IT-обучении – итогом стало создание Центра робототехники и автоматизированных систем управления. Инфраструктура Центра представлена в школе лабораториями «АйтиЛаб» и «РобоЛаб», где ребята начиная с 5-го класса могут совершенно бесплатно получить компетенции в области программирования и робототехники. Пилотный проект был реализован в 2015/2016 учебном году в 88-й школе Тюмени. Сегодня в проекте участвуют также Ишим, Ялуторовск, Заводоуковск и Тобольск, а Центр включает уже 14 школьных лабораторий: пять по робототехнике и девять по программированию. Важно, что посещать их могут дети из любых школ. Профориентация в младших или средних классах работает очень качественно: занятия в лабораториях Центра позволяют школьникам сориентироваться во взрослом мире, примерить на себя ту или иную профессию. В процессе обучения ребенок накапливает необходимые компетенции и к вузу подходит под- готовленным. Вузы тоже не стоят в сторонке. В Тюменском государственном университете и Тюменском индустриальном университете уже давно работают кафедры, связанные с информационными технологиями. В этом году в ТюмГУ открыта кафедра автоматизации бизнес-процессов, запущена специальность «Робототехника и мехатроника», которые с радостью примут выпускников «Айти-» и «РобоЛабов». При этом вузы, в свою очередь, будут стремиться повышать уровень подготовки преподавателей и материально-технической базы, когда увидят, какие подкованные к ним пришли абитуриенты, уверен Александр Сергеевич. А повышение качества подготовки выпускников тюменских вузов несомненно отразится и на подходе предприятий к подбору специалистов. Чем выше будет качество наших выпускников, тем больше они будут востребованы, Как результат, диплом тюменского вуза станет гарантией трудоустройства, как, например, диплом Баумановского университета.

 

КОГДА УЙДЁМ СО ШКОЛЬНОГО ДВОРА

Следующий этап подготовки в Центре робототехники и автоматизированных систем управления – работа в проектной лаборатории «ПроектЛаб». Данная ступень ориентирована на студен- тов и направлена на вовлечение молодых специалистов в процесс реальных разработок. При этом Центр поможет молодым изобретателям в сопровождении проекта, поиске заказчика или получении места резидента Тюменского технопарка. Они могут познакомиться со старшими резидентами, которые знают, как монетизировать идеи. Могут открыть свой бизнес. Таким образом создаётся та самая благо- приятная высокопрофессиональная среда.

 

Компания «1С» открывает в Тюмени Ресурсный центр. Теперь фактически все программы, которые будут распространяться по России в области автоматизации бизнес-процессов в медицине, техническую поддержку получат из Тюмени.

 

Что касается предприятий, то их уговаривать не придется, считает Албычев. IT-сфера развивает

ся так быстро, что потребность в квалифицированных кадрах становится для компаний жизненной. Яркий пример – компания «1С», которая открывает в Тюмени Ресурсный центр. Теперь фактически все программы, которые будут распространяться по России в области автоматизации бизнес-процессов в медицине, техническую поддержку получат из Тюмени. По сути, создаются высокотехнологичные рабочие места. Сегодняшние студенты, окончив вуз, смогут найти работу в нашем городе.

 

ОТ КАРТОШКИ ДО МАТРЕШКИ

Александр Албычев признаёт, что если IT-отрасль в части программирования в регионе есть и работает, то с робототехникой слож- нее. Интенсивнее она развивается в промышленных регионах, где сложные роботизированные ком- плексы на производстве – обычная вещь. У нас пока можно говорить об отдельных роботизированных элементах.

В рамках работы Центра робототехники и автоматизированных систем управления организовано следующее: пред- приятия ставят актуальные для них задачи по автоматизации, а ученики Центра их решают. Это сложнее, чем в программировании, но реально. Например, у первых робото-техников 88-й школы сложились продуктивные отношения с агрофирмой «КРиММ»: в частности, с участием куратора от организации совместными усилиями им удалось разработать прототип электронной картошки. Это прибор, который повторяет все жизненные циклы картофеля. Его сажают, выкапывают, грузят, транспортируют, хранят вместе с настоящей картошкой. И он позволяет производителю отследить, где на производстве есть слабые места. За границей такое устройство стоит больших денег. А у нас его создали школьники. Среди других перспективных разработок: прибор для определения качества дорожного полотна для Главного управления строительства, автоматизация процесса упаковывания колбасных изделий по заказу агрохолдинга «Юбилейный», прибор для дистанционного измерения температуры человека для применения в школах, «умная теплица» и система мониторинга влажности почвы. Все эти инновации будут пред- ставлены на Чемпионате по робототехнике и программированию на Кубок губернатора Тюменской области. Дальше ребятам будут помогать.

В ТюмГУ и ТИУ уже давно работают кафедры, связанные с информационными технологиями.
В этом году в ТюмГУ открыта кафедра автоматизации бизнес- процессов, запущена специальность «Робототехника
и мехатроника», которые с радостью примут выпускников «Айти-» и «РобоЛабов»

При этом Александр Албычев подчеркивает, что никакой кон- куренции в этой развивающейся сфере быть не может: чем больше кружков по робототехнике в ву- зах, школах и частных центрах, тем лучше.

 

ВДОХНУТЬ В РОБОТОВ ЖИЗНЬ

Ну какая может быть конкуренция? Мы же идём в одной упряжке, – говорит Олег Кузяков, заведующий кафедрой кибернетических систем Тюменского индустриального университета. – Конечно, мы поддерживаем единую линию – это непрерывная подготовка талантливых ребят от школы до защиты выпускных квалификационных работ в вузе. Олег Николаевич рассказывает, что разговоры о необходимости развития робототехники в регионе велись давно. Но неизбежно наталкивались на вопросы: кто будет читать эти курсы? кому читать? на какой материальной базе? и ещё – где будут работать выпускники? К счастью, сейчас ответов стало больше, чем вопросов. Пошла волна роботизации, развиваются новые направления. И мы на этой волне можем решить важную для вуза, и кафедры в частности, задачу – привлечь в вуз под- готовленных и заинтересованных в знаниях школьников. Кто будет им преподавать? Кузя- ков рассказывает, что у «индуса» налажены связи с российскими учёными, в частности, с профессорами российских и зарубежных университетов, московской компанией «Робот Групп» и другими. В регионе есть опытные специалисты практики – например, Генрих Абрамов, бывший руководитель НПФ «Сибнефтеавтоматика», сей- час известный в России эксперт в области метрологии, главный редактор ВАКовского журнала в области автоматизации. Или вице- президент «Запсибкомбанка» Андрей Сидоров, послушать которого собираются студенты со всех курсов различных направлений института. Рассчитываем, что специалисты будут приезжать к нам на мастер-классы, проводить открытые лекции. Сложность ещё и в том, что нет такой науки, как робототехника. Пока движение развивается на энтузиастах. В частности, в индустриальном университете пока нет специализированной кафедры, связанной с робототехникой. Но на нашей кафедре есть направления подготовки, прямо или косвенно связанные с робототехникой: управление в технических системах, биотехнические системы и технологии, автоматизация производственных процессов, информатика и вы- числительная техника, – и вот на последнем указанном направлении, скорее всего, появится специализация с акцентом на программирование робототехнических систем и комплексов. Согласно плану стратегического развития в университете уже в следующем году собираются открыть направление подготовки «защита информации». Биомедицинское направление – это и биороботы, и управление композитными материалами для создания искусственной мышцы, и прочее. Это также важное для нас направление, которое планируется активно развивать. В МСЧ «Нефтяник» работает робот-ассистент хирурга da Vinci. В нейрохирургическом центре, кардиоцентре и других медицинских заведениях города и области предостаточно сложного оборудования с элементами робототехники. Есть также роботизированные комплексы и компоненты в промышленности, их с успехом смогут обслуживать наши выпускники. Не хотим остаться в стороне от актуального направления. Кузяков положительно оценивает развитие областной инновационной инфраструктуры. Появление центра прототипирования, работа Технопарка – всё это приближает идеи ребят к реальности. Наша задача – развивать матери- альную базу, давать проекты, помогать, продвигать, тогда результата будет больше. Многое определяет материальная база; объяснения на пальцах ничего не дают.

В чём ещё Кузяков согласен с Албычевым – это в том, что без увлечённых новыми технологиями людей, без среды профессионалов не получится сделать ничего. К счастью, в индустриальном университете такие люди нашлись и, на- деюсь, их станет больше, а вокруг них появятся группы энтузиастов из школьников и студентов.

 

МЕСТО, ГДЕ ХОЧЕТСЯ ОСТАТЬСЯ

Второкурсница кафедры кибернетических систем Майя Андреева – девушка со светлыми голубыми глазами и ясным взглядом на своё место в этом мире. Она только- только вернулась со всероссийского фестиваля в Таганроге и рассказала редакции, как так получилось, что связала жизнь с роботами. — Когда в 8-м классе нам в школе рассказали, что открывается такой кружок, у меня даже мысли не возникло отказаться. Как нет? Конечно да! Привлекло то, что результат в этом деле всегда осязаемый. К роботам девушка испытывает исключительно тёплые чувства, ей даже хочется с ними разговаривать. Майя уверена: если с добром относиться к механизмам, они оживают.

В 2013 году пришел первый успех, а уже в 2014-м она стала чемпионом области в номинации «Лабиринт». С работой «Автоматизированная система климат-контроля в классных помещениях» объехала полстраны. Это система с элементами автоматизации, один из них – откидная форточка, открывающаяся на переменах на определённое количество минут в зависимости от того, какая температура на улице.

Казалось бы, путь предрешён? Но Майя поступает на нефтегазовое дело. Учится там полгода, знакомится с Олегом Кузяковым – и переводится на его кафедру. — Я бы не сказала, что вдруг поняла: нефтегазовое дело – абсолютно не моё направление. Скорее, я поняла, что есть абсолютно моё направление, а всё остальное не укладывается в картину того, кем я себя видела через несколько лет. Мне кажется, то, чем я сейчас занимаюсь, всегда подразумевалось в моей жизни. У неё были хорошие преподаватели, и Майя считает, что обязана вернуть долг. Теперь она сама – преподаватель и учит детей основам создания роботов. Вместе с доцентом кафедры кибернетических систем Романом Распоповым они открыли центр по робототехнике «КИБЕР». Это практические уроки с планами занятий и определёнными целями. Параллельно Майя пишет научные статьи о стабилизации перевернутого маятника, придумывает роботов-обходчиков и «умные дома». Майя отличается исключительным трудолюбием и, что особенно важно, большим желанием заниматься со школьниками и студентами, ощущая себя уже сейчас в качестве преподавателя. — Очень много мыслей, идей, иногда не успеваешь даже записать. Как можно этим заниматься по-другому? Не чувствовать себя частью чего-то большого и не видеть себя в этом спустя время – для меня очень трудно. Наверное, поэтому ей так по- нравилось в Таганроге? Фестиваль получился очень хороший, при- ехали представители вузов со всей России, было несколько площадок: робототехника, 3D-моделирование, программирование игровых тактик… — Это средоточие людей, которые горят своим делом. Находить- ся среди таких – уже толчок вперёд. И у меня постоянно появляются идеи, как создать место, придя в которое, родители и школьники сразу поня- ли бы: вот куда нужно идти, вот куда нужно отдавать своих детей! Площадка, куда каждый привнёс бы какой-то вклад. Пусть там будет творческий беспорядок – признак того, что люди приходят трудиться. Пусть работа кипит постоянно, со- бираются люди, которые могут под- держать разговор, что-то обсудить. Чтоб школьники приходили и видели работу студентов, чтобы это двигало всех дальше… Не об этой ли среде говорил Александр Албычев?

 

НОМЕР ОДИН ДЛЯ УНИВЕРСИТЕТА

В Тюменском государственном университете – свои поводы для гордости. В этом году открыто направление «Мехатроника и робототехника». — Закуплено современное оборудование, которое позволяет и учить, и проводить ис- следования, – говорит директор Института математики и компьютерных наук Александр Ивашко. – Это своеобразный огромный конструктор: только одних лабораторных работ можно делать от 200. Техника даст возможность программировать и понимать, как устроена современная техноло- гическая линия. Основную часть работы на со- временных предприятиях осущест- вляют автоматические устройства, аналогичные установленным в лаборатории. При установке обо- рудования в тюменском вузе при- сутствовали представители FESTO – ведущего мирового поставщика технологий автоматизации. Реги- ональный представитель Евгений Рогонов отметил высокий уровень подготовки специалистов ТюмГУ. Еще одна новость из универ- ситета. Не успела компания «1С» открыть в Тюмени свой ресурсный центр, как в ТюмГУ появилась кафедра, которая будет готовить специалистов для этого центра. — Между Правительством Тю- менской области и компанией «1С» подписан меморандум о сотрудни- честве в области IT, – рассказывает Александр Албычев. – До этого меморандума больше года мы со- вместно создавали программный продукт для ОКБ No1 – это самая большая больница в области, с огромным штатом, огромным бюджетом, более чем тысячей койкомест. Новая информационная система автоматизирует основные процессы деятельности медицин- ского учреждения и позволяет эффективно управлять её сложной структурой. При этом платформа «1С» обладает рядом преимуществ: она отечественная и современная, подходит для внедрения в любую больницу. Сейчас тиражируем этот продукт на ОКБ No2. Следующий шаг – компания «1С» будет пред- лагать систему по всей стране, а тюменский ресурсный центр будет заниматься её технической поддержкой. Кафедра автомати- зации бизнес-процессов в ТюмГУ создана именно для этого центра. 30 выпускников в год будут иметь реальные перспективы трудоустройства, плюс мы договариваем- ся о квоте для студентов на рабочие места во время учёбы. Кроме того, в Институте математики и компьютерных наук ТюмГУ действует Центр сертифицирован- ного IT-обучения. Здесь с 2015 года ведётся работа с продуктами «1С», как со студентами в рамках дополнительного образования, так и со школьниками. В университете уверены: спрос на программистов «1С» велик. Выпускники без дела не останутся.

 

СПАСАЯ ЖИЗНИ

Работа с детьми в университете никогда и не заканчивалась, говорит руководитель «FabLab ТюмГУ» Дмитрий Яковлев. Напри- мер, с 7 по 9 ноября ребята по- едут в Москву на конкурс «Учёные будущего», который проходит при поддержке Intel. Победители от- правятся в США на международные соревнования детского научно-тех- нического конкурса. Состоялся конкурс по 3D-печати «Новые технологии детям». Это часть большой образователь- ной программы, которая реали- зуется совместно со Сбербанком: 40 школ Тюменской области и соседних регионов оснащены 3D-принтерами. В конкурсе участвовало более 100 работ, трое победителей поедут в Москву на практику к Владимиру Пирожкову. Какие проекты самые интересные? — Был проект руки-манипулятора для инвалидов. Прибор помогает людям с ограниченными возможностями поднимать и передвигать предметы, – рассказывает Яковлев. – Также наша конкурсантка представила проект для людей, больных артритом: набор вещей, которые облегчают быт, – от кружек до дверных ручек. FabLab начал сотрудничество с тюменским Центром нейрохирур- гии – там сделали снимок пациента на томографе, а в FabLab напечата- ли макет его черепа: чтобы хирург перед операцией мог поработать с моделью. Студентам-медикам тоже нужны модели для закрепления навыков – сотрудничаем с медицинской академией. — Мы стали Центром молодёжного инновационного творчества, од- ним из трёх в Тюменской области. Получили по программе Минэко- номразвития большой парк оборудования: 15 3D-принтеров, фрезерный, лазерный станки. Но хотим пойти ещё дальше: опираясь на запросы медиков, собираемся раз- вивать биотехнологии и научиться производить импланты. Практическая направленность – один из принципов FabLab. Год назад тут открыли курсы по робототехнике и моделированию, сейчас к ним добавились курсы по сборке квадрокоптеров и курс «Умный дом». Реализуют проект инженернотехнической школы Maker School. В рамках этой «школы мейкеров» за одну неделю несколь- ко групп студентов и школьников должны пройти путь от голой идеи до её воплощения. Например, создать работающий квадрокоптер с рукой-манипулятором. — Долгое время мы просто учили, пора уже делать продукты, – говорит Яковлев. Он уверен: навыки, которым обучают в FabLab, обращены в будущее и нынешних увлечённых детей ждет большой успех.